Author Archive Valentina Marmolejo

¡Fullcalendarios se une a Fundación Puente!

Fullcalendarios es una empresa que realiza unos calendarios anuales muy prácticos para todas las personas amantes de la organización.

Y para celebrar sus 10 años, estableció con Fundación Puente una alianza, la cual consiste en que al comprar un fullcalendario en su página web y usar el CÓDIGO “PUENTE”, tú recibirás un descuento en el valor del envío y a nosotros nos llegará un valioso aporte.

Te invitamos a usar nuestro CÓDIGO “PUENTE” para obtener un descuento en la página web de www.fullcalendarios.cl y al mismo tiempo nos estarás ayudando a que podamos seguir con nuestra labor social de acompañar a jóvenes estudiantes en situación de vulnerabilidad social en su paso por la educación superior.

¡Muchas gracias a Fullcalendarios por su hermosa iniciativa!

Jornada Formativa: Creatividad e Innovación

El sábado 12 de noviembre se desarrolló nuestra última jornada del año, la cual tenía por temática la creatividad e innovación .

La jornada de formación pretendía integrar de una forma diferente, lúdica y enriquecedora diversos elementos y herramientas que dan luces y pistas para el desarrollo de las habilidades personales, emocionales y sociales que se requieren para fortalecer los propios potenciales humanos e incentivar el crear e innovar con toda propiedad.

Se generaron diferentes instancias empezando por un taller a cargo de Ricardo Loyola, donde se les entregó toda la información y herramientas para poder reconocer problemas y encontrar posibles soluciones.

También hubo instancias de recreación y juego, donde pudieron divertirse y sacar toda su creatividad.

Y por último destaca la actividad “Desafío creativo”, la cual constaba de construir un proyecto o idea que contribuyera a solucionar una problemática actual.

Y mucho más! Nuestra jornada estuvo cargada de juego, aprendizaje, creatividad, trabajo en equipo y cariño.

¡Gracias a cada uno de nuestr@s becad@s que asistió!  Gracias por compartirnos sus talentos y por su participación.

Esperamos que se hayan llevado un lindo recuerdo y mucho aprendizaje.

¡Llegamos a la meta en el Sorteo Solidario!🤩

El Sorteo Solidario de Fundación Puente estuvo repleto de premios increíbles y mucha colaboración por parte de nuestros auspiciadores y cada una de las personas que compraron sus números y también aquellas que aportaron de alguna manera a esta causa, ya sea difundiendo, compartiendo en RRSS, etc.

Con mucho esfuerzo, alegría y dedicación hoy podemos decir que hemos llegado a la meta!

El día jueves 10 de octubre se realizó el sorteo del Gran Sorteo Solidario de Fundación Puente vía streaming a través de nuestro Facebook.

Fue una jornada entretenida donde se dio a conocer los ganadores de los premios del Sorteo Solidario. En la lista de premios podíamos encontrar un Smartwatch GARMIN, Smart TV 43”, estadías en Hoteles como Casadoca y Altiplánico de Bellas Artes, Horno Microondas Teka, y muchos más!

Agradecemos la colaboración de nuestros auspiciadores, su apoyo es muy importante para nosotros.

Gracias a cada persona que compró numero, difundió nuestro sorteo o de alguna manera se comprometió con nuestra causa. ¡Muchas gracias por su apoyo!

Y por último, agradecimientos especiales a nuestr@s ex becad@s, es muy valioso para nuestra fundación que sigan con nosotros en el presente 💘.

TÚ ganas, ELLOS ganan y unidos formamos el puente que supera la pobreza.

Taller presencial: Manejo ansiedad y estrés

Es una realidad que el contexto sanitario por el que hemos atravesado, ha traído consecuencias en el ámbito de la salud mental. De acuerdo con la encuesta de Trabajando, desde hace años Chile atraviesa una crisis en la salud mental. Según el mismo estudio, en 2019 un 82% de los chilenos presentó un cuadro de estrés, una situación que se acrecentó durante el 2020 debido a la pandemia y las medidas restrictivas de movilidad. 

La realidad de los becados de Fundación Puente, no es muy distinta. De acuerdo con una encuesta de salud mental realizada el año 2018 por Fundación Puente en conjunto con la Universidad Central, el 63,9 % de los becados activos de la Fundación declaró haber sufrido ansiedad en los 2 últimos años y el 90% señaló haber sufrido estrés en los últimos 6 meses.

Debido a lo anterior, es que Fundación Puente puso a disposición de un grupo de 15 becad@s el taller “Manejo de Ansiedad y Estrés” dictado por Vanetza Quezada, Psicóloga y Académica de la Universidad de Chile. 

El taller se desarrolló de manera presencial, en donde se generaron instancias de información, que permitió caracterizar lo que son cuadros de ansiedad y estrés, diferenciarlos y también aprender técnicas para afrontarlos y prevenirlos.

Fue un espacio de contención y orientación, en donde los estudiantes compartieron sus experiencias y pudieron empatizar con la realidad del otro.

Fernanda Neweu, nos comentó que para ella fue una experiencia entretenida y el poder compartir con sus compañeros fue motivante: “Estuvo entrete poder hablar con todos sobre lo que es la ansiedad y el estrés, escuchar sus historias, opiniones y poder hablar sobre ellos, las actividades fueron distintas a otras y me gusta poder ir aprendiendo siempre. Fue un gusto estar en la actividad” puntualizó la becada, quién cursa tercer año de Bioquímica en la Universidad de Chile.

Fundación Puente sabe que la salud mental de sus becados y becadas, es clave para el bienestar personal y para poder  seguir luchando por el sueño de ser profesionales. Y entiende que es muy importante brindarles espacios en donde se entreguen herramientas que los conviertan cada día en personas y profesionales integrales.

 

Por quinto año consecutivo eClass, institución líder en educación remota, benefició a 30 de nuestros becados con un cupo para sus cursos de inglés.

Los cursos de inglés, son modalidad 100% online y cuentan con una plataforma donde los alumnos ingresan a conveniencia de sus tiempos y horarios, para progresar en sus respectivas unidades académicas. Estos cursos, cuentan con 12 unidades académicas más 12 clases en vivo , que van de acuerdo a nivel de inglés que tenga cada alumno. Para ello, anterior al inicio del curso, se les realiza una prueba de diagnóstico y de acuerdo al nivel que arrojen en el test, se les asigna el curso correspondiente. 

Conversamos con Ana María, Directora de Proyectos Programas Corporativos, quien trabaja en eClass desde hace 4 años y ha sido Directora del Proyecto con Fundación Puente los últimos 2 años. Sus funciones han sido ser la contraparte de la Fundación y realizar las gestiones para el programa de inglés de los becados. Junto a Jessica Abarca, Psicóloga de la Fundación, gestionan los cupos para ingresar al curso, realizan seguimiento a los y las estudiantes para saber el estado del curso, crean reportes e informes finales, etc.

¿Por qué apuestan por la metodología online?

El concepto de eClass es E-Learning, pero nosotros siempre hemos contado con un acompañamiento presencial. No en todos los cursos, pero en algunos existían seminarios, en otros se podían coordinar clases con el profesor del curso en una sala y se hacía presencial.

Pero optamos por la modalidad online, por la facilidad que tiene el alumno de adaptarse a sus tiempos y conjugar otras cosas de la vida. El poder estudiar desde una plataforma, ha sido beneficioso para mucha gente. Ya que no todo el mundo se puede trasladar, se pierde mucho tiempo, etc. 

Igual cuesta la autogestión, esto de que no te obligan a ir a clases. Tienes que avanzar en la plataforma a tu ritmo, a veces cuesta estructurarse, hacer un calendario, etc. A veces eso puede resultar un desafío.

¿Cuáles crees tú que fueron los mayores desafíos para nuestros becados?

Yo creo que los mayores desafíos van en relación a su propia historia, a lo que ellos tienen que vivir día a día. Yo no sé exactamente porque no sabemos bien qué pasa en la vida de cada uno, pero como generamos seguimiento, vemos que a veces no entran, o que no avanzan. Yo comunico a Jessica el estado de los cursos, y ella se encarga personalmente de ver qué está pasando. Si ya para una persona que no cuenta con problemas adicionales, le cuesta estudiar y avanzar, imagínate si además tienes que acarrear con problemas familiares o de condiciones que no son las óptimas. Ese es el mayor problema que ellos tienen. Y es súper entendible. Yo sé que muchos quieren aprovechar la oportunidad y no pueden o no les da.

¿Cuál es la intención que tiene eClass para ayudar a Fundación Puente?

Yo creo que eClass tiene una visión social, en sí su producto es un aporte a la sociedad. Hoy en día el poder estar constantemente capacitándonos nos hace mejor personas. Y qué mejor que poder entregar a una fundación que ayuda a que jóvenes puedan salir adelante con la educación. Entregamos nuestro granito de arena para que ellos puedan tener un mejor futuro. Permite que sea un aporte verdadero, porque eClass y Fundación Puente están enfocados en lo mismo: la educación.

¿Qué le dirías a otras empresas para que se motiven a colaborar con Fundación Puente?

Yo creo que sería bueno que otras compañías se dieran cuenta de lo que ustedes hacen. Porque no es una donación puntual, no es una canasta o algo por el estilo, va mucho más allá. Y es importante que transmitan lo que más se pueda, toda la ayuda que ustedes entregan. Y así las empresas se motiven a entregar de la manera que puedan, con su propio servicio.

¿Qué significó para ti esta nueva entrega?

Para mi fue una forma de aportar mi granito, fue súper gratificante, sentía de verdad que estaba aportando. O sea que mejor que nuestro servicio, sea el pilar para ayudar en algo. Es súper gratificante el lograr personas mejores capacitadas, pero aquí mayormente porque sé que son personas que de otra forma no tendrían acceso a cursos de inglés. 

 

Jessica, Psicóloga de la fundación, también nos entregó sus impresiones con respecto de lo que fue esta nueva etapa de eClass: “Yo creo que el curso tiene dos cosas muy positivas: 1, a propósito del mismo relato que los propios chiquillos me van contando, les sirve para reforzar y mejorar los contenidos que también les son evaluados en clases. Y lo otro, es que les permite dar continuidad al aprendizaje. Pueden ir avanzando en los niveles de inglés y así van escalando a lo que quieran conseguir, como poder obtener alguna certificación”

Agradecemos profundamente la colaboración y entrega de eClass, su aporte es muy importante en el futuro de nuestros y nuestras estudiantes.

Fundación Puente está en constante búsqueda de oportunidades que puedan entregarle a sus becados, aprendizajes que los capaciten para un futuro que cada vez exige más conocimientos.

Taller de autocuidado: Biodanza

Hoy en día, nos vemos enfrentados a niveles de estrés y ansiedad que afecta nuestra cotidianidad, esto es debido a muchísimos cambios ocurridos en el último tiempo: la pandemia que ha traído dificultades en la educación, las relaciones personales y en la cotidianidad. Esto ha ido afectando la realización de actividades que nos saquen de nuestra rutina, dejando de lado el cuidado de emociones, espacios de diversión y relajación. 

Debido a lo anterior, nuestros becados de segundo año participaron en el taller de Biodanza, dictado por Jaime Davagnino, Facilitador certificado de Biodanza Terapéutica, Entrenador en habilidades expresivas, (Media Training) Diplomado en Coach Integrativo Sistémico Estratégico y Certificado en Power Pitch Method.

La Biodanza es un sistema de integración afectiva, que potencia el bienestar individual y grupal a través del movimiento, la música y la poesía. Este sistema facilita el desarrollo de capacidades para mejorar nuestra calidad de vida y la empatía con el entorno, estimulando la motivación existencial del individuo, grupo y comunidad.

El taller entregó actividades grupales, en donde los becados se soltaron, conectaron con ellos mismos y con el otro, bailaron, jugaron y rieron. También hubo instancias de respiración y relajación, para que constantemente volvieran al presente y se situaran en el aquí y el ahora.

Berioska Sánchez, nos compartió:  “El taller nos entregó mucha conexión, amabilidad, empatía entre nosotros los becados y quiénes son parte de la fundación. Me voy con mucha energía, con mucha buena vibra, ojalá se repita y ojalá más becados puedan vivir esta experiencia. Nos logramos desconectar de todo lo que eran problemas o complicaciones externas, fue muy emocionante”

En Fundación Puente entendemos la importancia de brindarle a nuestros estudiantes, instancias de autocuidado donde puedan desconectarse de lo que viven a diario, y entregarles un momento de juego, tranquilidad y amor. Para que en un presente y futuro, sean personas integrales, que hayan podido cultivar su autocuidado, la empatía, su calidad de vida y sus relaciones personales.

Taller Presencial Autocuidado

Hoy en día la importancia de cumplir metas personales, en el trabajo o en relaciones, hace que muchas veces no pongamos límites y no pensemos en lo que eso puede afectarnos. En consecuencia, estas situaciones nos generan estrés, estados emocionales de pena o rabia, que hacen que nuestra calidad de vida disminuya.

Debido a lo anterior, es que nace la importancia del autocuidado,  que se refiere a todas las acciones adoptadas por uno mismo y que tienen como finalidad proporcionar la mejor calidad de vida posible con el propósito de fortalecer tanto la salud física como el bienestar emocional.

A raíz de lo expuesto, es que se entrega a los y las estudiantes de primer año, el taller de Autocuidado, dictado por Verónica Lepe, Asesora de Formación y Convivencia Escolar y Luisa Urrejola, Magíster en Cine Documental.

El taller presencial les entregó a los becados una instancia para poder reflexionar acerca de sus vivencias personales, de cómo se ven a ellos mismos y analizar los diferentes puntos de vista que posee cada uno. Se les entregó herramientas para poder gestionar en el día a día, el poner como prioridad la salud física y emocional propia, para poder mejorar la calidad de vida de cada uno. Como recurso de reflexión, las talleristas utilizaron el uso de imágenes, tanto comunes como propias, para mostrar a los becados la importancia del sentir propio y como cada uno tiene perspectivas diferentes de vida.

Millaray Acuña, becada de la fundación, nos comentó acerca de la importancia de la presencialidad: “Al ser un taller presencial fue muy dinámico y entretenido ya que nos enseñó que aunque todos veamos las mismas imagen ,situación o cosas todos tenemos una percepción distinta de lo que vemos .Creando una buena relación entre grupo ya que cuando se realizó la actividad interactuamos entre todos para mostrar nuestras imágenes y que significaban para nosotros”

Fundación Puente comprende la importancia de entregarles espacios a sus estudiantes donde puedan aprender como cultivar el autocuidado, para que puedan tener una calidad de vida que les permita desarrollarse en las distintas áreas en las que se desempeñan, de manera saludable.

 

Taller Complementario: Apresto Laboral.

Entrar en el mundo laboral luego de la educación superior, es un cambio de vida que a veces puede generar inestabilidad y abrumación. La búsqueda del primer empleo es un tremendo desafío ante el cual, muchas veces, los recién egresados carecen de la preparación adecuada. Varios factores deben ser considerados a la hora de la búsqueda del primer trabajo: soltar expectativas sobre el cargo, un buen currículum, un buen manejo en una entrevista laboral, entre otras.

Debido a lo anterior, es que se entregó a l@s becad@s, el taller “Apresto Laboral” dictado por Andrea Matthies Domínguez, Psicóloga Laboral Universidad de las Américas y Diplomada en Desarrollo de Personas y Control de Gestión en RR.HH. de la U. de Chile.

El taller entregó herramientas importantes para la búsqueda del primer empleo y así poder enfrentar de manera correcta los procesos de selección laboral. Se abordaron temas relevantes como: mercado laboral, cómo realizar un curriculum efectivo y enfrentar entrevistas laborales. También se habló sobre la importancia de gestionar las expectativas sobre el primer empleo, vivir el proceso como realmente es y tener cuidado con fantasear con lo que podría ser el primer trabajo. 

Para Ana Godoy, becada de la fundación, su experiencia fue: “muy buena, me benefició en saber en cómo abordar el currículum vitae y también la presentación que uno tiene que tener cuando egresa de la carrera y busca trabajo. Yo tuve la oportunidad de presentar mi cv en base a lo que hablamos en el taller y a las personas que se los presenté, les gustó mucho. Fue todo muy beneficioso y principalmente, el cómo completar mi currículum, fue mi mayor aprendizaje”.

Fundación Puente se compromete con el futuro y empoderamiento de sus becados, por lo que comprende la importancia de preparar y apoyar a sus becad@s de una manera integral, desde los inicios de sus estudios profesionales, hasta la finalización de ellos, entregándoles herramientas necesarias para que puedan afrontar el mundo laboral.

 

Taller Complementario: “Participación cívica como agente de cambio”

Desde el 2020, Chile ha estado atravesando un proceso histórico cuyas implicancias repercuten y significan un desafío importante a todos quienes habitan en el país. Este proceso, por primera vez, les otorgó a los ciudadanos la responsabilidad de decidir respecto a la permanencia de la actual Constitución Política o la apertura a la creación de una nueva Constitución, considerando también la elección del órgano por el cual está en proceso de creación. Por lo anterior, es que se hace relevante contar con una base de educación cívica, que resulta primordial para poder tomar decisiones de manera informada y consciente en cada proceso de participación ciudadana.

Debido a lo anterior, es que se realizó el taller complementario “Participación cívica como agente de cambio” dictado por Christian Meneses, ex becado de nuestra fundación, abogado de profesión y miembro del Estudio Jurídico Derecho Fácil.

El taller entregó una instancia para incentivar a los estudiantes a participar en los procesos cívicos del país como las elecciones que se aproximan, buscando también la posibilidad de transmitir dicha motivación en su círculo cercano. Durante el taller se les orientó respecto al actual proceso constitucional , en que consiste, en que etapa se encuentra y cuales son los procesos a seguir.

Se entregó orientación con respecto a las elecciones que tendrán lugar el domingo 21 de noviembre. Los becad@s recibieron información de cómo podían informarse acerca de sus distritos y candidatos, indagar sobre los programas y propuestas y así poder expresar su opinión a través del voto.

“El taller me pareció excelente en la forma que nos explicaron. Yo la verdad no sabía acerca de la página para ver por quién votar por comuna jaja, pero me pareció excelente, ya que habían cosas que yo realmente no estaba al tanto y con este taller me fue de gran ayuda. También en compartir cada opinión me gustó muchísimo, ya que cada uno ve su punto de vista. Y ahora este domingo sabré más acerca de quién votar, por quién votar, etc.”… comentó Danitza Garrido, becada de la Fundación.

Fundación Puente comprende lo importante que es continuar con una educación cívica constante, que inste a los jóvenes a hacerse parte de los procesos ciudadanos, considerando y resaltando la importancia que cumple cada uno al ser partícipes de estos, y en cómo esto puede convertirlos en agentes de cambio para nuestra sociedad.

¡Bingo Solidario arrasó con todo!

La 18° versión del Bingo Solidario de Fundación Puente se realizó por segunda vez de forma online, debido a la actual contingencia sanitaria. Este gran desafío de continuar la tradicional acción de recaudación, resultó ser todo un éxito y contó con el apoyo de cientos de participantes que compartían el deseo de ayudar.

Por segundo año el encuentro no pudo ser presencial, así que la herramienta de reuniones virtuales Zoom se convirtió en la plataforma de transmisión del bingo.

Socios, representantes de distintas empresas, profesionales de diversas áreas del mundo social, entidades educacionales, voluntarios, becados, ex becados, el equipo ejecutivo y el directorio de Fundación Puente no faltaron a esta cita. 

Germán Schiessler y Karla Constant estuvieron animando esta transmisión desde Studioriente, trasladando al hogar de todos los socios y participantes, la buena energía que irradiaron y las ganas de ayudar. Ambos manifestaron sentirse realmente emocionados por esta oportunidad de ser parte de una acción que ayudará a los  jóvenes becados de entre 18 y 24 años, que estudian una carrera universitaria y/o técnica en la Región Metropolitana, y que no cuentan con los recursos económicos suficientes para solventar los gastos mínimos que implica mantenerse en la educación superior.

También estuvo presente con su increíble rutina de humor Javiera Contador, quien a través de la pantalla logró sacar risas a todo el equipo y por supuesto, a todos los que se conectaron para participar en el bingo.

La diversión y los premios también fueron protagonistas de esta noche tan especial, donde además de sortear paquetes de viaje, productos tecnológicos, de cocina y vinos, entre otros productos, también se remataron poleras de fútbol de la Universidad Católica y Club Social y Deportivo Colo-Colo.

Para finalizar, el Padre Andrés Moro Vargas, fundador y capellán de Fundación Puente y Vicario para la Educación, agradeció el apoyo de todos los que a través de la compra de entradas y cartones de bingos o haciéndose socios de la fundación, permiten continuar el legado de apoyo solidario. 

Es importante destacar que Fundación Puente cuenta con 25 años de trayectoria, acompañando, apoyando y formando a cientos de jóvenes en situación de vulnerabilidad social, con el objetivo de que puedan mantenerse en la educación superior y logren convertirse en profesionales. Ya son más de 500 egresados que han logrado terminar una carrera, cumplir el sueño de ser profesionales y superar la pobreza.

Fundación Puente agradece a todos quienes fueron parte de este gran evento, a Ronda Producciones, Jotavisión y Studioriente y a todas las empresas y entidades que apoyaron, auspiciaron, colaboraron y fueron parte de este evento a través de sus servicios y/o la donación de diversos premios y productos, el éxito de este Bingo Solidario no sería posible sin su soporte.

Agradecimientos especiales a las empresas que participaron con aportes económicos y donación de premios y productos:

PlayStation

Rutafilms

Termofrio

Besalco

Bimoli

Teka

Las Majadas de Pirque

Hotel NOi 

Hotel Altiplánico Bellas Artes

VÖLMARK

Stanley

Canarias

Lounge

Restaurante La Dicha

Nestle

El Terrat

Citrola

FullNeumáticos

Club Social y Deportivo Colo Colo

Puerto Viejo Llico

HuiloHuilo

Revésderecho

Simonds

Ripley

Cruzando el Pacífico

CCU

Kitchen Center

Hotel Olas de Matanzas

Casadoca Hotel Boutique

Vinos Castillo de Molina

Club Deportivo Universidad Católica.

Merry-Satt

Restaurant Áurea

Taller Maestra

Viña de Aguirre

Chocolates Bozzo

Natura

Icefish

A mano

Los Asadores

Muflón

Montserrat Cunill

Monarch

Jornada formativa: “Encontrándonos y creciendo juntos en pandemia”

Debido a la pandemia actual, es que la vida cambió rotundamente: la interacción social pasó a ser algo digital, la educación a través de una pantalla y nos vimos obligados a pasar tiempo encerrados en casa. 

Lo anterior, ha hecho que muchas personas hayan atravesado procesos psicológicos, de crecimiento, de duelo, de autodescubrimiento, estrés, reconexión, entre otros durante la pandemia.

Debido a lo anterior, es que el sábado 23 de octubre se realizó la Jornada Presencial: Encontrándonos y creciendo juntos en pandemia. Esta Jornada Formativa pretendía abordar inicialmente la reflexión individual y colectiva respecto a las vivencias que podían presentar cada uno de nuestros becados dentro del contexto pandemia, entendiendo que no todas las experiencias son iguales y existe una diversificación de las problemáticas que puedan o no presentar.

La jornada formativa generó instancias que permitían reflexionar en torno a las experiencias en contexto de pandemia, profundizando en las dificultades, desafíos y oportunidades de crecimiento de los(as) becados(as), fortaleciendo las habilidades que les permitan adaptarse de mejor manera, al retorno a la presencialidad educativa. 

Se desarrolló el taller  “Formación y rol de un líder en las crisis” dictado por Francisco Prochaska, el cual pretendía enseñar las claves del liderazgo, formar capacidades de lider en crisis, etc.

También se desarrollaron instancias para poder afianzar vínculos y retomar lo que es conectar con otros, a través de juegos y actividades.

Javiera Cornejo, una de nuestras becadas más antiguas, nos entregó su testimonio de lo que fue para ella esta instancia “El reencontrarme con la fundación fue emocionante. Estar casi 2 años sin poder asistir presencialmente a las actividades generó cambios en mi percepción de la ayuda que recibo. Poder abrazar a mi acompañante, Pamela Espínola, compartir con compañeros y compañeras que no vi durante todo este tiempo y conocer nuevas generaciones que espero saquen provecho de lo que la fundación entrega, me devolvió la esperanza y me devolvió el alma al cuerpo. Me quedo con que a pesar de no habernos visto por tanto, el cariño y la dedicación que el equipo entrega está intacto y que seguirá así”.

Fundación Puente comprende la importancia de generar instancias para sus becados debido al contexto sanitario, para que puedan reflexionar en torno a sus vivencias y compartir sus experiencias, y así crecer en conjunto, empatizar con el otro y seguir sumando herramientas para su futuro profesional y personal.

Cabe mencionar que la jornada se dio en un contexto donde se respetaron las normas sanitarias correspondientes.

Taller Creatividad e Innovación: Fórmula de crecimiento personal y profesional.

En la actualidad, incluir la creatividad en nuestras vidas es parte fundamental para poder ser agentes de cambio e innovación. A través de la creatividad, podemos ser capaces de incursionar en mundos nuevos y sacarle provecho a nuestra imaginación, para poder llegar a concretar sueños, ideas y metas que nos propongamos.

Por ello, es importante que estudiantes de educación superior internalicen la importancia de desarrollar la capacidad de ser agentes creativos y de innovación que les permitirá ser un aporte concreto y significativo en sus vidas personales, familiares, sociales y laborales. 

Debido a lo anterior, desarrollamos el taller para alumnos de tercero y cuarto año, ‘Creatividad e innovación: fórmula de crecimiento personal y profesional’ dictado por la tallerista Cristina Araya, Directora área educacional Telefónica. 

En él se entregaron instancias de confianza y reencuentro para compartir experiencias y herramientas para cumplir las metas que nuestros becados sueñan, haciéndose conscientes de sus capacidades y ayudándoles a reconectar con sus propósitos.

Valeria Jaime, una de las becadas que asistió al taller, nos cuenta lo que significó para ella: “En primer lugar se sintió mucho el cambio de lo virtual a lo presencial, fue muy grato para mí poder compartir con mis compañeros, poder reírnos, jugar y abrazarnos, la verdad es que lo necesitaba. El taller, fue muy entretenido y dinámico, me gustó la forma en cómo lo expuso y sobre todo las reflexiones finales, ya que me di cuenta de que uno puede ser quien quiera ser, de qué haciendo las cosas que a uno le gustan también puede crear, divertirse y aportar cosas nuevas y eso no significa que uno es poco serio o no le toma el peso necesario. Y por último, aprendí que es necesario soñar e imaginar, qué gracias a eso estamos donde estamos y podemos llegar a donde queremos”

Cristina Araya, nuestra tallerista también nos entregó su experiencia: “..Más que un taller, fue encuentro humano, cercano, educativo dónde nos miramos, escuchamos, nos proyectamos…Aprendimos juntos a reconocernos, a valorar nuestro potencial, a reconocer  y validar al otro. Necesitamos todos ser escuchados, ser mirados, compartir, soñar..”

En Fundación Puente entendemos la importancia de que nuestros becados puedan estar en constante evolución, tanto como persona y profesional, por lo que contribuir con el desarrollo de su creatividad es fundamental para que puedan generar transformaciones e innovar a nivel personal, profesional y con sentido de responsabilidad social.

Taller: Expectativas vocacionales en la educación superior

Elegir una carrera que nos represente conlleva el análisis de muchos factores como lo que nos apasiona, lo que puede querer la familia, amistades o vínculos sociales y las capacidades que poseen o la vocación que podemos  tener. Muchos jóvenes desertan de la educación superior porque se dan cuenta que no es lo que querían realmente o lo que esperaban. Desertan porque a veces ingresan a carreras por presiones externas o por no saber qué más estudiar. 

En consideración a lo anterior, se  entregó a los becados de primer año el taller “Expectativas vocacionales en la educación superior”, con el fin de que los estudiantes pudieran tener un espacio para compartir sus expectativas y dificultades que han atravesado en el último tiempo, a propósito del ingreso al mundo de la educación superior y su correspondiente elección de carrera.

El taller significó una instancia en donde se les entregó conocimiento de qué es la vocación y cómo poder identificarla. También pudieron reflexionar acerca de sus vidas, poder analizar sus capacidades y el contexto que les rodea. Y para terminar se les entregaron herramientas para poder generar estrategias de estudios y organización para alcanzar metas.

Alexis Araya, uno de nuestros becados, nos contó cómo fue su experiencia: “El taller me pareció súper útil para alumnos de primer año, el tema de las vocaciones siempre genera dudas e incertidumbre, en lo personal me sirvió para notar tanto lo bueno y lo malo de mi área de desarrollo y para ver todo los que ofrecen las demás áreas que para mi eran desconocidas. Lo más importante que me lleve del taller fue que estoy estudiando algo que realmente me gusta y me despejo de toda duda respecto a mi elección lo que me alegró bastante”

Fundación Puente comprende lo difícil que puede ser enfrentarse al nuevo mundo de la educación superior, por lo que genera estas instancias donde se espera que generen herramientas que les permitan superar aquellas dificultades que han experimentado hasta el momento y que de la mano, puedan seguir conociendo cada día más qué es lo que realmente les apasiona y les mueve.

Taller online: Resolución de conflictos en trabajos grupales

Debido a la contingencia sanitaria, es que hace ya casi dos años que se ha virtualizado la formación académica, la entrega de contenidos y, sobre todo, las interacciones entre pares. Es por esto que se hace relevante enfatizar la importancia de saber trabajar en grupos de pares y colaborativamente, pese al contexto y la distancia.

A raíz de lo anterior, es que nuestros becados y becadas participaron en el taller ‘Resolución de conflictos en trabajos grupales’ dictado por Pamela Salazar y Rodrigo Andrade, de Fundación Forja Chile, institución que trabaja para que todos los niños, niñas y adolescentes, en Chile y el mundo, desarrollen las competencias socioemocionales que les permitan transformar positivamente sus vidas y sus entornos.  

Esta colaboración brinda a nuestros becados una instancia para generar una experiencia que les permita mirar desde otra perspectiva la forma en que actualmente están trabajando en grupo, buscando que los estudiantes identifiquen y empaticen con la realidad propia y con la de sus compañeros/as, para así poder resolver conflictos que se puedan presentar dentro de un grupo de trabajo, de manera pacífica, compasiva y resolutiva. También se destacó la importancia de reconocer de qué manera cada uno enfrenta el conflicto, y así generar una instancia reflexiva y de autocrítica, que pueda llevarlos a introducir cambios en su manera de actuar.

 

Nuestra becada Ximena González nos compartió su experiencia:  “Creo que fue una instancia con mucho aprendizaje, donde se nos hizo pensar en las reacciones de los conflictos pasados para saber en qué estábamos fallando. Me di cuenta que no todas las decisiones que he tomado al actuar estaban correctas como creí y gracias al taller pude darme cuenta de los errores para mejorar mis reacciones en el futuro”.

Como fundación, entendemos la importancia de estar al tanto de los cambios que han podido sufrir nuestros becados con respecto a las nuevas modalidades en la educación y de qué manera esto impacta en la forma en la que se relacionan con sus pares, por lo que nos articulamos con otras fundaciones para desarrollar espacios como éstos que entreguen herramientas necesarias que apoyen en su experiencia en la educación superior.

Taller: “Situaciones adversas; cómo manejar la frustración”

Frente a situaciones de cualquier índole, si las cosas no salen como se había pensado o no se obtienen los resultados esperados, se presentan emociones negativas que pueden generar que las personas se abrumen y no puedan reaccionar de manera clara y continua. Y cuando sucede esto, estamos en presencia de la frustración. Cuando nos cuesta lidiar con la frustración, las situaciones se tornan mucho más complicadas, siendo propensos a la irritabilidad o sobre exageración de los problemas, entre otras emociones.

Por ello es que nuestros becados participaron en el taller “Situaciones adversas, cómo manejar la frustración”, dictado por Paula Ramos, Psicóloga especialista en Arte Terapia.

En esta instancia se entregaron herramientas para que los becados reconozcan de mejor manera aquellas emociones y situaciones que los llevan a sentir frustración, pudiendo así, ser capaces de sobrellevar estas instancias de mejor manera comenzar un camino de autoconocimiento que pueda entregarles la posibilidad de aceptar la manera en cómo sienten y aprender a transformar lo que les disgusta en algo que los ayude a avanzar. 

Nuestra becada Bianca Torres nos entregó su testimonio del taller: “Fue una experiencia súper enriquecedora, el conocer cómo los demás becados se enfrentaban a la frustración y el compartir mis experiencias, me hizo entender que hay una gran diversidad de formas de ver las cosas. Además la técnica de relajación en donde utilizamos la imaginación para transportarnos a nuestro lugar feliz, es maravilloso, algunos dibujamos ese lugar feliz, y yo cada vez que lo veo me da una paz tremenda. De verdad fue muy lindo el taller”.

En Fundación Puente entendemos lo importante que es para nuestros becados el que puedan adquirir y aplicar herramientas que les ayuden a tener una actitud positiva frente a los momentos de frustración, generando habilidades para poder transformar los conflictos en oportunidades de crecimiento, que les ayuden a ser personas y profesionales íntegros. 

 

Taller habilidades comunicativas en escenarios públicos

Hoy en día, contar con un desplante adecuado en escenarios públicos es fundamental para transmitir de manera clara y concisa el contenido que se quiere comunicar. Esto también implica potenciar la autoestima, la confianza personal y el desplante adecuado para presentar en escenarios públicos lo cual muchas veces no está presente en las mallas curriculares en la educación superior.

Debido a lo anterior y a la importancia que significa el contar con estas herramientas personales, es que se desarrolló el taller “Habilidades comunicativas en escenarios públicos” dictado por Jaime Davagnino, destacado periodista nacional, locutor radial, Voz en Off en televisión y actualmente coaching en habilidades blandas y presentaciones efectivas.

 El taller entregó herramientas teóricas y prácticas, abordando conocimientos desde la raíz más profunda de donde viene la voz, como lo son las cuerdas vocales, a lo más exterior, que es la forma en cómo nos expresamos hacia los demás. También se aplicaron herramientas para poder sobrellevar situaciones de estrés que puedan generarse al  exponerse frente a los demás, y de esta manera potenciar y confiar en las habilidades que poseen.

Danae Fredes, becada de la fundación, nos compartió su experiencia con respecto al taller: “me pareció muy necesario porque uno no sabe a veces que uno necesita comunicar algo y el cómo lo decimos tiene un impacto importante para quien recibe la información, además que pude ejercitar la modulación, la respiración, entre otras cosas.”

En Fundación Puente, estamos en constante preocupación para que nuestros becados puedan potenciar todas las capacidades comunicativas que poseen, y también entregarles herramientas para que puedan mejorar sus habilidades de expresión, y de esta manera ser un puente en su formación como estudiantes y futuros profesionales seguros de sí mismos, capaces de expresarse de manera clara y concisa.

Taller de estilos de aprendizaje: re-descubriendo y potenciando las habilidades para el estudio

En el contexto actual, las formas de aprender se han vuelto mucho más complejas, debido a factores externos que han aparecido en esta pandemia, tales como las distracciones en casa, salud mental afectada o la interiorización de contenidos y adaptación al sistema de educación superior debido a la nueva modalidad en que se imparten las clases. Para poder sobrellevar las nuevas modalidades de aprendizaje, Gabriela Butamanco Vera, Psicopedagoga, y ex becada de nuestra fundación, dictó el taller ‘Estilos de Aprendizaje’, dirigido a un grupo focalizado de becados con distintas necesidades asociadas a dificultades para sobre llevar su proceso académico en el actual contexto.

El taller significó una instancia para identificar los diferentes estilos de aprendizaje existentes, tales como visual, auditivo y kinestésico (aprender haciendo), y que a raíz del autoconocimiento de estás se pueden potenciar como habilidades en cada uno al integrarlo como estrategia en el estudio. Esto se logró mediante la entrega de tips y herramientas para poder generar hábitos de estudio de una manera organizada logrando mejorar el rendimiento académico.

Florence Gonasma, becada de la fundación, nos contó su experiencia en el taller: “Me encantó el taller, de hecho me sirvió mucho, me subieron el ánimo. Me fui con la idea de que no puedo ser muy autoexigente conmigo, sino que estar mas planificada, saber poner todo en su orden y a su tiempo y también como poder concentrarme en las clases, o sea, antes de empezar algo a leer o hacer una actividad, poner todo lo que necesito a la vista para no perder el enfoque”.

En Fundación Puente estamos en constante vínculo y conocimiento de las nuevas modalidades de estudio y aprendizaje es por esto que consideramos fundamental entregar a nuestros becados todas las herramientas y consejos necesarios para que puedan aplicar en su proceso formativo y así en conjunto construir una red de apoyo que resulte en nuevos hábitos, mejoras académicas y autorrealización personal.